Lehr- und Lernkulturen in Deutschland und in Frankreich: Kontrastive Analyse kulturbedingter Assoziationsunterschiede ausgewählter Schlüsselbegriffe aus dem deutschen und französischen Universitätskontext. Hausarbeit zur Erlangung des Akademischen Grades Bachelor of Arts. Mainz 2022. Online verfügbar: Frankreichbibliothek des dfi.
Studentische Beiträge
Heier, Sarah
Frank, Lisa
Yesterday Will Be Better: Kant on the Steady Progress of Humanity. In: Hanna, Robert, The Contemporary Kantian Philosophy Project: What It is, Its History, Its Journal, Its Workshops, and Its Books. New York 2019.
Frank, Lisa
Les formes de l'égoïsme et le sens commun chez Kant. In : P. Jesus, E. Lefort, M. Lequan, D. Sardinha (dir.), Kant et l’humain, Vrin Paris 2020, S. 289–297.
Göbel, Angela
Les étrangers dans les provinces françaises : Dijon – une destination ? Étude de la littérature de voyage allemande des XVIIe et XVIIIe siècles. In: Annales de Bourgogne 92, no. 2 (2020), S. 77-91.
Hesse, Anna
Rezension zu Gerd Krumeich, L’impensable défaite. L’Allemagne déchirée. 1918-1933, Paris, Berlin, 2019, 324 p.: Territoires contemporains - nouvelle série [en ligne], 20 avril 2020
Hesse, Anna
À la recherche du temps perdu. Un historien français explore les vestiges de la RDA. Rezension zu Nicolas Offenstadt, Le pays disparu. Sur les traces de la RDA, Paris, Éditions Stock, 2018, 424 p.: Territoires contemporains - nouvelle série [en ligne], 19 décembre 2019